現在，不是學生不怕老師，是老師有后顧之憂。管的輕了，學生不聽。管的重了。有的家長就會不滿，和老師發生矛盾。給了誰也一樣，能管的管，不能管的，就任他去吧！社會體系問題。
學生都不怕老師的基本原因還是父母，也有其它因素。由于前些年在國家計劃生育少生優生的影響下，每個家庭只有一個孩子，嬌生慣養，龐愛有加。家教重視不夠。家風是當下擺在每個人面前的一大社會問題，直接影響社會。
學生在學校里道德教育淡化，倡導“分數”為考核績效，對學生訓罰力度不夠，稍加對學生嚴格一點有些家長都不能接受，當然也要個別老師做得過激了?，F在的年輕人都不知過去私熟先生講臺上的一桿“戒尺”，它是專門針對不聽話的孩子，現在老師敢嗎？
還有一個“打工潮”的社會問題，父母長期不在孩子身邊，缺少父母家庭關愛，在孩子出現不道德行為時不能及時批評指正，從而逐漸走向叛逆…以上代表個人看法，友們你認為還有別的原因嗎？分享一下吧！感謝邀請！
老師和學生都有問題。
先說說學生的問題，現在孩子都很寶貝，要星星不敢給月亮。直白的說，就是慣的無法無天，在加上網絡的發達，知識廣進，懂得也多。
現在是個金錢的時代，大部分人都往錢看，老師也不例外，也是人，也上有老下有小要養家糊口。那么就產生了補習班，聽涚上課時不講重點。如果你不上補習班，你就聽不到主要內容，也就考不上好學校。老師這樣做也是為了
二次收入。
那么問題就來了，當學生犯錯老師批評時，有些小霸王極的學生就會不服，反抗和威脅老師。所以為人師表，是不永許……
我覺得這是作為老師你應該怎樣去和學生做朋友，然后尊重他們，鼓勵他們，與他們的關系和諧起來，才會贏得學生對你的喜愛和尊重，不是用你的威嚴震懾他們，讓他們怕你，不敢和你討論問題和思想，這之間的關系需要找到一個合適的方法去解決處理，學生才不會威脅老師，反而會師生關系越來越好的。
學生還是怕老師的。
原因是多方面的，我認為首先是沒有了“師道尊嚴”的概念，從人格上實現了師生平等。其次老師們不僅有較高的智商，現在更懂得要擁有較高的智商，要學會與學生交流和溝通，主動放下了架子，在學生面前表現得更加和藹可親。第三，現代社會生活中，在學校里師生一旦發生沖突，有時會不問青紅皂白，都是老師吃虧，因此，許多老師變得佛系了。
至于有些學生還會威脅老師，最主要的原因是家教出了問題，當然還有一些社會不良風氣的影響。
我認為就是現在的家長出現了問題，現在多數家長自認為自己都是受過高等教育的，自認為對自己的孩子是有這個教育能力的。殊不知恰恰就是因為這些家長的自大把孩子一步步推向了深淵。有些家長教給孩子怎么給老師錄音錄像取證，教孩子如何對抗老師的正確教育，家長感到氣不順了到處告老師的狀，質疑國家的教育和學校乃至老師們的教學?；剡^頭來我們看看前些年，教育在沒有大的改革情況下，怎么也會產生出那么多的科學家，那么多的知識人才，這是國家教育出現了問題，還是家長出現了問題，還是學生出現了問題，難道不值得現在的家長反思自己孩子在智力發育方面和自我行為規范上，自己在學習能力上，認真刻苦自勵的精神上存在嚴重的問題嗎？如今的家長唯恐自己的孩子在社會上受委屈受罪，為了減輕自己孩子的學習壓力和自己的生活壓力到處叫苦不迭。十年寒窗苦，不學習怎么能夠人上人呢？孩子現在的舒服就是他將來的痛苦和磨難。那些考入985、211的學生們，他們哪一個是每天捧著手機在學習？哪一個是夜里12點以前睡覺的？他們中的家長哪一個是教孩子對老師錄音錄像取證考入的？我們現在的家長把歪心思都不用在正道上，不教育自己的孩子走正道，總是想著自己的孩子在外面不能吃虧不能受委屈，如何去拔尖爭第一。古人云：子不教父母過，孩子在成長的過程中，都是看著家長的一言一行潛移默化地影響著。因此，就不難理解有什么樣的孩子就會有什么樣的家長。
家庭教育的問題！家庭是孩子第一所學校，也是終身學校，父母是孩子第一任老師，也是最好的老師，父母是孩子終身班主任，家庭是臺復印機，父母是原件，孩子是復印件。
一個孩子對老師是否尊重，是否聽話，決定權往往在父母手中，尊師重教得從家長做起！
我剛參加工作時，上世紀80、90年代，家長對老師是多么的尊重??！每逢過節，總有許多家長給老師送禮品，送特產，那是對老師的尊重，對老師的信任，隔三差五有家長請老師吃飯，那是何等的榮光，家長的言行舉止，影響到了孩子們，孩子們心目中的老師是多么的神圣??！
記得我有一次病了，全班42個學生的家長，幾乎全部登門看望了！那是何等的自豪??！
1987年我考上了高平進修校，離別之際，家長和學生含淚相送，紛紛送了筆記本、鋼筆、茶缸、床單等，至今仍保存著，那是永遠的愛，永久的尊重。
如今，物質生活水平提高了！不知從何時，老師卻不再有當日的光環了！金錢至上，道德滑坡，人們的世界觀開始發生了變化。
現在的孩子們太難管了，打不得，罵不得，老子天下第一！這種現象真得全社會共同關注了??！
你還在一線教學嗎？你是否也有這樣的體驗呢？
社會的發展，人們對知識的需求，學生生長環境的變化，獨生子女的教育方式，學校對老師的各項考核要求等等條件，老師急功近利，學生叛逆，科目繁多，知識太多造成不應有的負擔，不管不行，不學不行，矛盾越來越尖銳，造成師生積冤越來越深，老師要動之以情，曉之以理，慢慢來，學生應該在家長的關懷下，知道自己當前的任務，這樣可能會好些，教育懸一個長期復雜的工程，一朝一夕不行。pl1
差生的父母當學生時80%都是差生。差生大多不尊重老師，他們覺得自己的差不可能是自己的問題，而是老師對他們沒有盡到責任。他們對老師多有不滿，根本不可能做到尊重。在一個喜歡找老師毛病的家庭里成長起來的孩子，他能成為一個優秀的學生甚至優秀的人幾乎是不可能的。差生是把老師當對手和敵人的，而優生卻把老師當朋友和長輩。一個人能否成為優秀的人，學生時代基本就能確定了。學習成績和做人的格局決定了一個人一生的成敗。
學生不怕老師，威脅老師，其行為的產生是多方面因素的。教育體系和道德體系出了問題，尤其教育體系與時代的發展不同步，傳統的教育方式只適合物質和精神落后的時代，如今日新月異，加上西方國家的精神侵略，出現部分父母駕馭不了孩子，老師教不了學生的現象，精神危機！
老師和學生應該是互相理解和尊重的，如果出現某些學生和老師對著干的情況，我們應該具體問題具體分析，不能一概而論。
聲明：本文章來自網友發表，不代表我們的觀點。未作人工編輯處理，也不承擔相關法律責任。如果您發現有涉嫌版權的內容，請立即聯系我們。若您有不同的教育觀點請到公眾號“知嘛家庭教育”發表評論。
xinbada2000
2022-07-22 12:12:34
u_99254304
2022-07-19 10:24:30
lenovo901
2022-06-23 13:31:56
風從人間
2022-07-19 10:16:06
glic420
2022-06-23 09:18:42
今日事今日畢
2022-07-25 13:36:20
winyaABC
2022-07-20 14:38:56
始做也簡
2022-06-27 08:42:26
小伙兒賊純
2022-06-21 09:53:09
山杉衫珊姍
2022-06-21 14:20:06
余濤72
2022-07-27 10:56:18
空幻自由菇
2022-07-17 11:27:44
仰望星空夢想成真
2022-06-22 16:43:12
waltz324
2022-08-02 11:02:42
哈根達斯QH
2022-06-21 15:23:45
晉大蛋
2022-07-06 09:40:44
u_112831600
2022-06-17 12:41:09
清白路人2021
2022-07-19 18:11:35
羅小黑愛吃西瓜
2022-07-05 13:47:12
滄桑82
2022-06-24 11:55:10
汪哥2021
2022-06-15 13:17:24
溟S
2022-07-25 10:43:18
張茵偉
2022-06-16 10:25:04
二零一五年的秋天
2022-08-02 09:19:04
輪到秀芹心動了
2022-07-18 09:44:15
櫻桃711
2022-08-01 13:02:25
tysoso2019
2022-07-24 13:33:39
解密2020
2022-06-23 12:26:00
christopher65
2022-07-25 12:08:56
久久心儀
2022-06-21 16:49:08
2022-07-29 13:45:38
2022-07-26 14:26:16
2022-07-20 15:02:24
2022-07-18 10:16:18
2022-06-17 08:54:52
2022-07-07 14:23:44
2022-06-24 12:10:00
2022-06-24 08:33:02
2022-07-18 09:04:15
已幫助10萬 + 家庭收獲幸福