老師把沒完成作業孩子的照片發到群里，這肯定是有些不妥的！

第一，學生沒有完成作業肯定是不對的。我們老師應該問問他沒有完成作業的原因是什么？不會做？沒時間做？還是根本就不想做？老師跟孩子交流一下，了解一下孩子內心的真實想法，既尊重了孩子，又更有利于解決問題。

第二，如果是孩子在家的作業沒有完成，我們也得問問才行，然后才是向家長了解情況，家長與孩子的說法是否一致呢？跟家長溝通時，我們最好就說明一下現階段學校老師布置作業的情況，可以明確提出，為了孩子的學習，希望家長跟學校一起能夠在家里多督促督促孩子按時完成作業，保質保量。

在向家長通知這件事是，我們大可不必發孩子的照片的。一發照片不但孩子臉上沒光，家長的臉也有些掛不住??！對吧？

其一，我們可以分開私下通知到具體的學生家長，跟他們專門聊聊他家的孩子，這樣一來，家長肯定是感激老師的，感謝你對孩子的格外用心。在家里，孩子的作業家長自然就監督起來啦！

其二，我們也可以在群里發，但是只發每個孩子的名單，而不是他們的照片。

這里有個前提就是這個群都是家長沒有孩子參與。畢竟我們家長都是大人，誰家沒個“熊孩子”啊，相互間還是很能理解的。

第三，在群里發了沒完成作業孩子的照片，對孩子的自尊心有影響。孩子要么積極向上，改正過來，一洗全群之“辱”，要么就一直低頭沉淪下去。前者是我們樂于見到的。那么，后者呢？如果不及時調整對孩子的影響會是很大的，甚至一生！所以這個方法還是慎用為好！

總之，孩子沒有完成作業我們可以有很多種方法解決，很多種方法來通知家長，但是直接發孩子照片肯定是欠妥的！

你說呢？

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老師把孩子沒寫完的作業拍照發在群里，有問題嗎？我覺得沒問題呀！說什么傷害了孩子的自尊心。家長覺得您孩子經常不完成作業，要老師怎么做？表揚您孩子有個性？老師天天下班了留下您的孩子，守著您的孩子補寫作業？感情那樣您家長就開心了！孩子只管生不管教，反正作業不寫完有老師看著寫完，免費輔導，何樂而不為??！

如果老師不及時把未完成作業的學生告知家長，家長還以為自己的孩子很自覺的完成作業了。這樣會讓孩子養成欺騙家長，不按時完成作業的壞習慣。只有負責任的老師才會每天及時批改作業，發現問題及時告知家長。才能及時有效制止孩子惡習延續，做一個誠實守信的孩子。

所以，不要去質疑老師對任何一個學生的關心，不要去抹黑老師的付出。對老師多一份理解，多一份感恩。為了自己的孩子的未來，配合老師的工作，共育孩子的明天。

以上是作為一個一線老師的觀點，非喜勿噴！認為有道理，請點個贊，謝謝！

拍照發群這個舉動個人覺得過激，是人都要面子，不分年齡大小，也會深深傷害孩子和家長們的自尊心。本來教育是育人才，不是寫作業的寫才?，F在的孩子從幼兒園開始就留寫的作業，剝奪孩子們自由天性。小學階段應該是對知識的懵懂接收期，挖掘潛力創造性時期，應該快樂開心的接受的學，不能被迫無奈的討厭的學。留一些能發覺孩子創造性的作業，理論和實際相結合，多讓孩子動手動腦。不要放學回來趴在桌子上一寫作業好幾個小時。在學校上了一天的課已經很累了，回來孩子想到還有許多作業就會產生厭倦。沒做好還要叫家長，或者罰站，拍照警示等行為，這嚴重影響孩子的心理健康，捫心自問我們小時候有這么多作業？放學回家就是玩。會玩的孩子才會學。哪里有壓迫哪里就有反抗！

我不贊同這名老師的做法，雖然這名老師這么做目的無非是想提醒家長，該督促您孩子寫作業?？烧驹诩议L角度來看，這滋味好受嗎，白天忙的累死累活，晚上好不容易有時間陪陪孩子，結果卻發現孩子作業因沒做完而被拍照發群上，這明顯暗示自己管教不嚴，可家長哪有那么多時間監管孩子寫作業，況且這次只是作業沒寫完就被拍照發群上了，難保下次還會有什么原因又被拍照發群上，這種做法很遭人排斥，像是犯了什么大過被通報批評。

聰明點的老師會對癥下藥，問題出在孩子身上，自然要找孩子多聊聊，雞毛蒜皮點事別動不動就拍照發群以示其家長，人人家長要都像您那么空閑有能耐，還用得著把自家孩子往您這送嗎。

有的老師可能會說，面對那么多學生，很難抽出時間督促他們學習寫作業，這么做乃殺雞儆猴。好一個殺雞儆猴，如果真的想給孩子家長提個醒，稍微用點心的老師，他不會直接拍照發群上，而是私發給那些家長，然后再到群上發通告，近期部分學生學習狀態有所松懈，望各位家長多加留意。這么一來，既給了那些沒寫作業的孩子家長找了個臺階，又能給群里其他家長提醒，何樂而不為。

對于孩子的學習習慣養成，學校和家長需要相互配合，及時溝通，認真對待孩子出現的問題，而且要給予正確的糾正，這樣對孩子優秀學習習慣的養成十分有效。

這期間，對于不按時完成作業，或者作業質量差的學生，老師首先要和學生進行有效溝通，給出明確的要求，學生如果不能及時改正，教師可以和家長單獨溝通，共同配合解決。

對于拒不改錯，家長不配合的學生，教師也沒必要較真，畢竟不是自己的孩子，人家就愿意這樣，教師也不必過于強求。

對于不按時完成作業的孩子，教師拍照片發群里，這是對家長和孩子的一種督促，家長不要過于要面子，相互理解，如果不愿意教師這么做，可以單獨和教師溝通。

我不贊同這名老師的做法，雖然這名老師這么做目的無非是想提醒家長，該督促您孩子寫作業?？烧驹诩议L角度來看，這滋味好受嗎，白天忙的累死累活，晚上好不容易有時間陪陪孩子，結果卻發現孩子作業因沒做完而被拍照發群上，這明顯暗示自己管教不嚴，可家長哪有那么多時間監管孩子寫作業，況且這次只是作業沒寫完就被拍照發群上了，難保下次還會有什么原因又被拍照發群上，這種做法很遭人排斥，像是犯了什么大過被通報批評。

聰明點的老師會對癥下藥，問題出在孩子身上，自然要找孩子多聊聊，雞毛蒜皮點事別動不動就拍照發群以示其家長，人人家長要都像您那么空閑有能耐，還用得著把自家孩子往您這送嗎。

有的老師可能會說，面對那么多學生，很難抽出時間督促他們學習寫作業，這么做乃殺雞儆猴。好一個殺雞儆猴，如果真的想給孩子家長提個醒，稍微用點心的老師，他不會直接拍照發群上，而是私發給那些家長，然后再到群上發通告，近期部分學生學習狀態有所松懈，望各位家長多加留意。這么一來，既給了那些沒寫作業的孩子家長找了個臺階，又能給群里其他家長提醒，何樂而不為。

謝邀！首先，孩子沒有做完作業這個習慣很不好，家長也應該反省，孩子自控能力差些，有時候需要家長監督。拍孩子照片發群里有點過。我兒子小學一年級，有次有個作業我沒看到，以為做完了，其實是給漏掉了，老師第二天就把沒有完成作業小朋友名單發到了群里，就是希望家長監督重視，這倒是沒什么不妥，從開學到現在也就發了幾次，之后就再也沒有過這種情況了。個人覺得發個名單是可以接受的，沒有完成作業本來就是自己的不對，學習是給自己學的，又不是給老師學的，老師往群里發個一兩次，你還好意思不完成作業？這也是個管用法子吧！如果你次次不完成作業，那也只能說明臉皮厚了，哈哈！下次完成作業就好了，如果老師動不動就拍照發群，那就真要考慮轉學了

感謝邀請，我覺得這樣做不妥。

在小學階段，是孩子成長的時期，誰都有馬虎大意的時候，何況還是孩子，老師應該已引導為主，教育為輔。不應發到家長群里，可以私信給家長，幫忙監督一下，你可以告訴她這次可以不發，但不能保證下次不發，你在孩子身上真正用心了，孩子才會給你更高的回報。如果你只是以硬碰硬，那樣不但會教出一個叛逆的孩子，而且對孩子以后的成長也會非常不利。

其次你把這樣的信息發到群里，讓同學家長知道了，她還沒有面子，學習好的同學家長就會反對自己的孩子與她做朋友，久而久之，和她玩耍的朋友都是學習稍差的，時間長了，就會有影響了。

孩子不完成作業是一種不好的學習行為，老師的拍照或將名子公布在班集交流群里是一種負責任的正常的教學管理行為，并無不妥，這與孩子的尊嚴有何關系？教不嚴，師之惰，難道任由孩子們不完成作業不認真學習？

我覺的老師的做法非常不可取。

對于小學生來說，孩子沒有完成老師留的作業，老師首先應該問清楚情況，是家里有什么事情耽誤做作業了？還是孩子本身不舒服沒有寫作業？還是孩子貪玩沒有寫作業？把情況摸清楚了，根據孩子的情況來教育孩子，這樣才是做老師的本分。

就是孩子百分之百的錯了，也不能采取那樣的手段，那不是在教育孩子，那是在傷害孩子的自尊。孩子會慢慢長大的，沒有了自尊的人是很可怕的。老師那樣做也會讓這個學生的家長抬不起頭的，老師傷害的不單單是那個同學，還有他們的親人。

請問，老師的職責是什么？對，是教育育人，難道這位老師就是這樣育人的嗎？她的作法，會讓家長們痛心的！

首先，作為家長在遇到這樣的情況的時候，不能太莽撞，我們可以冷靜下來思考一下，老師為什么這么做，其實我們應該把重點放在孩子為什么沒有做完作業的問題上，而追究老師為什么要把這些孩子的照片發到群里的做法其實是次要的。

小學孩子沒有做完作業，作為家長居然不知道，這其實家長在對孩子學習上，監督上，是失職的。不管作業是多是少，簡單還是困難，我們都應該認真對待，即使真的沒有做完也可以找老師反應一下原因不是嗎？而且老師把這次沒完成作業的名單公布出來，你怎么知道孩子只是這一次沒完成還是已經多次養成了習慣。家長應該好好反思一下對自己孩子的關注。

老師的做法的目的其實很明確，就是希望家長能配合學校老師的工作，如果家長覺得沒寫完作業無所謂的話，老師的工作也就很難進行下去。而且我覺得如果老師把照片發到家長群里，也可能是因為要單獨通知每一位家長比較麻煩，但老師的用意并沒有大家想象的那么不尊重人。如果這一次能引起家長的重視，我們改正不就行了，誰會因為孩子犯了一個錯誤就把他定性為壞孩子？你會因為班級里有一個孩子只有一次沒完成作業就不讓自己的孩子和他玩嗎？不會吧。但是如果孩子經常犯錯誤經常不寫作業，自己都不在乎，還會在乎其他家長的評價？所以家長把這件事看得太重，都禁不起一點風浪，孩子怎么成長。

如果家長真的認為老師的做法不妥，孩子沒了面子，和老師溝通一下方法就好了，我們還能怎么辦，去告老師不尊重學生？

所以作為家長，還是反過來多和自己的孩子溝通吧，告訴他完成老師布置的任務是對老師的尊重，也是對自己負責，在受到批評時，勇于面對就好了。

做得好，只有這樣才能逼迫家長在孩子身上花費的時間多些，要不有些忙的家長回到家，一問孩子作業做完了，就不管了，直接躺在床上或沙發上扣手機，跟孩子的交流少之又少。所以，老師把孩子名字公布出來，不僅引起家長的注意（因為家長覺得不好意思）而且還可以提供跟孩子一塊互動交流探討的機會。所以，老師的做法是可以理解的。